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實體學校想要轉型,該如何理解“共享學?!??

共享學校拓客引流系統的模式簡單來說,就是將學校共享出來,讓有人脈、有資源的人成為您學校的合伙股東,合伙股東在不稀釋原有股份,不參與學校經營,不參與原始股份的分紅,只享受自己帶來客戶的分紅。

 

共享合伙人都是有資源,但不愿意自己開培訓機構的人,他們可以是店里的忠誠老客戶,可以是想搞副業的上班族、在家帶娃的寶媽,還有資源非常廣的微商,以及互相引流的異業老板!

 

共享學校把現金、技術、人脈、資源......都可以用來投資,每個人都可以成為共享股東。無論是企業領導、上班族、異業店鋪老板,還是寶媽、微商、在校人員,都可以成為共享股東,開啟自己的“創業時代”。

 

 
 
 

共享學校


要創新傳統企業的經營思想

 不管今天你在做共享學校,還是沒有做共享學校,你都需要了解共享學校的價值究竟有多大。我們說共享學校是一套全新的商業模式,它讓學校成為了社會的創業平臺,它總共變現出來的有三大價值:

 

01

模式引流

共享學校不是傳統的營銷思維,而是用模式獲取源源不斷的精準流量;

 

 

02

品類重構

在共享學校下,產品的作用不僅僅是用來賺錢的,還可以用產品建設你的私域流量池。

 

 

03

會員裂變

其實有了共享學校以后,我們就不用天天跟用戶去博弈,天天去思考營銷的套路,而是讓學校的會員變成我們最強大的業務員。

 

 
 
 
 
 
圖片

 這才是共享學校真正的價值。那么想要做好共享學校,取得成功的關鍵是什么?

 

裂變:讓顧客分享傳播轉介紹,是共享學校的核心邏輯,所以,建立私域流量體系是非常重要的;

 

社群:共享商業是把自己的學校,通過一套機制,讓大家都來賺錢,所以用社群思想構建的生活方式,是其中最重要的竅門;

 

流量:互聯網讓大家對流量的認知,進入了冰冷的數字誤區,而實體學校流量的邏輯,一定是基于以人為中心的用戶粉絲的固化。

 

上面三點就是我們共享學校取得成功的關鍵,大家一定要牢牢地去堅守!

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招生是民辦教育機構的生命線,是機構做強做大的關鍵,而“招生難”是大多數教育機構所面臨的最大問題。家長對教育機構套路的免疫,營銷團隊缺乏經驗,老師沒有主觀能動性,又或是對招生時間的誤判等,都是造成這種市場普遍問題的關鍵。

 

共享學校制定落地招生服務,安排教練上門,幫助校區執行方案的全程落地服務,全流程講解和動員大會,進行資源裂變。

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